2ème Trimestre 2009-2010
JA Infos
n° 101 janvier février 2010
Une nouvelle année s’offre à nous. Il nous appartient de la rendre belle malgré les obstacles et contrariétés du quotidien qui ne manquent pas au rendez-vous, ne serait-ce que par un simple sourire, un brin d’humour et de bonne humeur ! Bonne et heureuse année à toutes vos familles!
Site pour les vacances: wikidebrouillard.org. idées de bricolage expériences sciences et technologie pour ceux qui se demandent « pourquoi? comment?»
Pour carême : www.croire.com
Dates à retenir
Carnaval : Mardi 16 février...
Défilé en plusieurs sites:
Petite section de maternelle défilé côté Fraternité
Moyenne et grande sections à l’Age d’Or, CP et CE1 rue de l’Union maison de retraite
Cycle 3 au carnaval béarnais à Pau
Ainsi se perpétue la tradition de la fête qui précède l’entrée en carême.
Soirée crêpes et merveilles avec video projection des activités Le vendredi 12 mars à 20h
Portes ouvertes de l’école le vendredi 26 mars (après la classe) et le samedi 27 mars de lOhà 12h30
Vendredi Saint (2 avril) célébration inter établissements et bol de riz au profit de Haïti
Vide grenier le samedi 8 mai
Le samedi 5 juin kermesse de l’école.
Echos de nos classes
Moyenne / Grande Section et CP bilingues
Ateliers culinaires... En janvier, nous ne pouvions manquer le rendez-vous de la galette «roscôn de reyes » et en février la chandeleur avec les crêpes.
Ainsi nous avons trié le vocabulaire des ustensiles et ingrédients.
Nous avons vu l’origine des produits végétaux ou animaux. Ainsi nous apprenons à faire des liens.
Chacun a participé en apportant un ustensile ou un ingrédient, ainsi nous avons expérimenté la responsabilité de chacun dans ce travail d’équipe.
Si l’un d’entre nous oublie un élément, il faut chercher une solution à ce problème pour que la recette puisse être réalisée tout de même
Et puis enfin vient le moment de la dégustation et du partage Ainsi chacune des 2 classes a pu réaliser une recette et inviter à son tour. qué rico!
Nous avons appris le défilé des 12 mois de l’année, ils ne se bousculent pas, ils ne doublent pas et restent toujours bien rangés, presque comme nous
Les enfants de maternelle racontent :
Les TPS
«Depuis le mois de janvier, nous avons accueilli de nouveaux copains:
Laure, Emma, Amélie, Quentin, Briana. Petit à petit, ils font comme nous, ils se rangent, ils écoutent...
Marilyne est arrivée pour aider les maîtresses.
Maîtresse Sophie et maîtresse Emmanuelle sont parties pour attendre leurs bébés. Mais ils ne viendront pas à l’école tout de suite... »
Les PS ont observé sur l’hiver:
L’hiver est bien là. Nous avons profité du froid pour découvrir les caractéristiques de cette saison:
«Estamos en invierno »
Nous devons porter nos bonnets (gorros) et nos gants (guantes).
Il ne faut pas oublier l’écharpe (la bufanda) et le manteau (e! abrigo). Et quand tombe la neige (la nieve) ,il faut les bottes (las botas).
Nous nous couvrons alors que les arbres sont tout nus : Ils n’ont plus de feuilles (hojas). Les animaux préfèrent rester cachés.
Nous, nous mangeons beaucoup: les galettes, les crêpes, le chocolat chaud., alors que les animaux n’ont presque plus de nourriture...
« Vivement le printemps ! »
En CE 1 La peinture
Pour cette période de grand froid, nous avons fait des séances de peinture.
Nous avons découvert les couleurs froides: un dégradé de bleu en laissant apparaître un peu de blanc pour imiter le tapis de neige pour faire le fond et des arbres d’hiver tout nus. Le résultat est réussi et notre classe bien décorée.
La piscine:
Nous avons bien progressé. C’est amusant de se prendre pour des canards, des poissons pendant une 1/2 h. N’oublions pas que l’eau est notre 1er élément. Nous terminons ce premier cycle et nous y retournerons en avril / mai.
Et Mardi Gras nous fêtons carnaval !!! Nous sommes gourmands et nous attendons les crêpes avec impatience! On vous racontera notre sortie avec nos masques pour porter un peu de joie aux personnes âgées .. . Merci à Marie et à ses camarades d’avoir pensé à nous pour cette belle initiative
CM1 / CM2 : en Espagne avec les collégiens de St Joseph
Nous sommes partis à Sabiñanigo en bus, le 19 Février, pour visiter un musée. Il y avait des choses de la Préhistoire, l'Antiquité, ainsi que du Moyen Age.
Là, ils nous ont montré, les lits, les chaussures de l'époque, tous les instruments utilisés pour chaque métier et les tenues .
Après la visite du musée, nous sommes allés à l'Eglise Romane. Il y avait des tombes à côté.
Nous avons fait la pause, pour manger, sous les arcades .
Le ventre bien rempli, nous sommes repartis visiter le Moulin Perriel. Notre guide nous a expliqué comment on faisait la farine. On a vu différentes machines qui fonctionnaient.
Après cette belle journée, nous sommes revenus sur Oloron en chantant.
En Español
El dia de la excursiôn ,todos estâbamos muy nerviosos y a la vez emocionados.
En el autobus cantâbamos y reiamos.
Todos contentos llegamos a SABINÂNIGO.
Lo primero que fuimos a ver fue a el museo,
en él vimos b siguiente:
-Trajes tipicos.
-Pinturas.
-Esculturas.
-Instrumentos musicales.
Y nos explicaron lo siguiente:
-Como se hacia la lana ,queso etc.
-El funcionamiento de cada cosa.
-Como cosechaban.
-Instrumentos de campa..
Mâs tarde nos llevaron a la iglesia ,pero por desgracia estaba cerrada.
Todos muertos de hambre nos fuimos a comer a PIRINARIUM.
Con risas y empeño partimos hacia un molino:
-lo visitamos,
-supimos su funcionamento
-Y la sehora que hablaba un poco de idioma FRANCÉS nos despidio’ con una sonrisa
muy fuerte.
0h que pena ya nos vamos!
Muy tristes, nos fuimos pero el ânimo nunca serâ vencido.
FIN
.
Les élèves du cycle 3 au cinéma
Dans le cadre du projet de l’année, les élèves du cycle 3, sont allés un vendredi après-midi, assister à la projection du film “Océans.”
Dès le début du film, les spectateurs plongent dans l’univers marins et découvrent un grand nombre d’espèces différentes:
— des connues comme les dauphins, les crabes, les baleines, les requins, les raies, les pieuvres, les méduses dorées...
— des inconnues à la fois élégantes et surprenantes.
Les réalisateurs du film, ont voulu nous faire passer un message, flOUS sensibiliser à la beauté de la mer mais aussi à sa fragilité.
Il n’existe pas de mer de rechange, il faut arrêter la pêche intensive et éviter de polluer les rivières.
Les enfants réalisent que l’océan est immense et que de nombreuses espèces sont encore à découvrir.
Ce film est à la fois poétique et scientifique.
La majorité des enfants a été conquise par la magie des images tournées dans tous les océans du monde.
Pour certains, c’était leur première sortie au cinéma.
Et pour poursuivre cette aventure marine, les élèves partiront à Seignosse en classe découverte.
Texte écrit en classe par les élèves de CE2 / CMI
et recopié sur Open Office en Atelier Informatique