SPORT
Séances de Judo
Chaque lundi après-midi, pendant six séances,
nous avons fait l’activité judo ainsi que l’activité acrosport.
Christophe, notre professeur de judo, nous a appris le vocabulaire japonais
(hadjime pour commencer, maté pour arrêter, re pour saluer…)
de ce sport ainsi que l’histoire du judo (le fondateur est maître Kano).
Le judo est un sport de combat qui nécessite
le respect de différentes règles et le respect de l’adversaire.
Nous avons réalisé des jeux pour nous opposer
et nous avons commencé l’apprentissage de certaines prises.
On a adoré ces séances et nous avons reçu un diplôme à la fin !
Pendant l’activité acrosport, nous avons composé différentes figures.
Il existe plusieurs rôles : le porteur qui sert d’appui,
le porté qui réalise la figure et le pareur qui sécurise la réalisation.
L’acrosport, activité d’équipe et d’équilibre, nous a ravi !
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et l'an dernier, il y a eu ...
La matinée Olym'puces
Nous avons pris le bus pour aller à Gan participer aux ateliers Olym'puces.
Il y avait des parcours sportifs pour lancer des balles dans une poche,
jouer à tire-tapis, sauter, glisser, monter, descendre, escalader,
traverser un tunnel, marcher en équilibre sur des bancs,
marcher avec des échasses, faire la roulade...
.
Puis, nous avons présenté notre spectacle d'ombres.
Les adultes nous ont maquillés en petites souris ou en chat. C'était très joli !
Après, nous avons pique-niqué tous ensemble
et avons terminé par une farandole autour des chats fabriqués par les enfants de plusieurs écoles.
Nous nous sommes bien préparés à cette matinée et nous nous sommes bien amusés !
Texte dicté par les élèves de Moyenne Section
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TENNIS
La classe de CE 1 a participé à une activité tennis tous les mardis après-midi depuis la rentrée.
Les élèves ont joué durant 6 séances.
Pour y aller ils devaient marcher … sauf les jours de pluie
où le bus venait les chercher à l’école pour les conduire au FCO tennis.
Les enfants partagés en quatre groupe participaient à des ateliers
(le relais-le service -l’étoile-le renvoi de balles-Le roulez –ballon).
A chacun d’entre eux, Hélène et Jordan, les moniteurs du FCO, leur donnaient des conseils.
Les élèves ont beaucoup aimé jouer à la balle magique à la fin de chaque séance.
Lors de la dernière séance, les élèves ont joué par équipe à quatre jeux différents.
C’était des olympiades. Tous se sont bien amusés !
Au moment du départ ils ont dit aux moniteurs : « A l’année prochaine ! »
Les élèves deCE1
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CROSS
Vendredi 17 octobre 2014
pour terminer cette première période de classe
les élèves de la GS au CM ont participé au cross de l'école au stade.
Sous un magnifique soleil, les enfants se sont lancés dans l'aventure avec beaucoup d'énergie .
Après une course très disputée, un petit goûter à l'ombre a été suivi de la remise des prix .
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2013 / 2014
| L'histoire du château de Radégou |
Pensatou et Têtanlère sont deux souriceaux. Ils vivent dans une maison avec des souris.
Radégou est un vilain rat qui vit dans un château. Tout autour du château, il y a un fossé.
Un jour, Radégou vole le fromage aux souris.
Les souris décident de détruire le château avec des perles et récupère leur fromage.
A la fin de l'histoire, Radégou écrit : « Je reprendrai le fromage ! » signé Radégou
Texte écrit par les élèves de Moyenne Section
Du sport à Gan Le vendredi 21 mars, nous étions à Gan pour faire du sport comme dans l'histoire de Pensatou et Têtanlère les deux souriceaux:
Nous avons joué à « Ramasse fromage », à « Souris collées » et à « Rat voleur ». Nous avons aussi fait des parcours où il fallait sauter, lancer des balles, marcher sur des ponts, glisser sur un tapis,
rouler, ramper dans un tunnel comme un serpent... Ensuite, nous avons pique-niqué dehors, au soleil. C'était délicieux !
Et pour finir, nous avons détruit le château de Radégou avec des balles multicolores !
C'était bien, nous nous sommes beaucoup amusés ! Texte écrit par les élèves de Moyenne Section |
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Vamos a la piscina todos los martes por la mañana : ¡nos gusta mucho ! Tenemos que preparar la mochila : el bañador, el gorro, la toalla. Aprendemos a nadar con los pies y las manos y, a veces, con el cinturón y la tabla. Deslizamos por el tobogán, hacemos la bomba saltando al agua, nadamos como las ranas, hacemos la estrella, nos agarramos a la percha. Cuando hemos terminado, nos duchamos y nos vestimos rapidamente porque nos espera el autobús. |
La piscina
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Nous allons à la piscine tous les mardis matin : cela nous plaît beaucoup! Nous devons préparer le sac à dos : le maillot de bain, le bonnet, la serviette.
avec les pieds et les mains et, parfois, avec la ceinture et la planche.
faisons la bombe en sautant à l'eau, nageons comme les grenouilles, faisons l'étoile, nous nous accrochons à la perche . nous nous douchons et nous nous habillons rapidement parce que l'autobus nous attend. |
La classe de CE2 au tennis
Les élèves de CE2 ont pu participer à l'activité tennis,
tous les mardis après-midi depuis la rentrée,
sur les terrains du FCO Tennis encadré par Hélène la monitrice du FCO.
Pour certains élèves c'était une véritable découverte!
Chaque séance a débuté sous forme d'atelier et
a permis de travailler les différents coups de base du tennis .
En deuxième partie de séance, les élèves ont fait des échanges
un contre un, main-main, main-raquette ou raquette-raquette.
L'objectif étant soit de tenir le plus longtemps possible en échange soit de marquer le point à son adversaire.
Lors de la dernière séance, Hélène a organisé un tournoi : tous les élèves se sont rencontrés en 10 points.
Le tennis est un sport exigeant qui demande
de la concentration, de l’adresse, l’écoute des consignes, et le respect de l’adversaire.
Tous les élèves ont progressé au cours des séances. La plupart des élèves ont apprécié ce sport !
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RESULTATS DU CROSS
