mars 1998 - classe cirque à l'école Jeanne d'Arc

Du 2 au 6 mars 1998,

les CE1, CE2, CM1 de l’école Jeanne d’Arc

vivaient à l’heure du cirque !

 

Ce projet s’inscrivait dans un travail d’année. La particularité de ce projet, c ‘est que les élèves ne sont pas allés à  l ‘école du cirque, mais... c ‘est l ‘école du cirque qui est venue à eux.

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voici un texte travaillé avec les enfants, au 1er trimestre, pour apprendre à reconnaître les clowns 

" les clowns"

Le clown, favori des enfants, arrive sur la piste pour la plus grande joie de tous. Il déchaîne les rires par ses vêtements ridicules, ses habiles maladresses et sa fausse naïveté. Après un numéro dangereux, il détend le spectateur et retient son attention pendant que des employés installent les accessoires du numéro suivant.

L’auguste fait toujours semblant d’être stupide. Accoutré d’une manière ridicule (vêtements bariolés, chaussures trop grandes, maquillage grotesque), il reçoit des tartes à la crème, de l’eau, des gifles, mais il s’en sort toujours. Le clown blanc, superbe dans son riche cnstume à paillettes qu’il craint toujours d’abîmer, joue en duo avec l’auguste. Autoritaire, raisonneur, il malmène quelque peu son partenaire qui fait tout rater par ses maladresses ou fait semblant de ne rien comprendre. C’est à son visage entièrement maquillé de blanc qu’il doit son nom.

1 .Au cirque, on peut voir deux sortes de clowns, lesquelles ?

2. Quel type de clown te paraît le plus amusant? Pourquoi ?

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•  - diaporama de présentation du projet "classe cirque".
•  - diaporama des photos prises pendant la classe cirque.
•  - diaporama du spectacle présenté aux parents.

 

pour chaque diaporama(enregistrer le fichier, puis l'ouvrir avec la visionneuse PPT que vous avez téléchargée > voir page ACCUEIL)

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